哈罗学校
Upper School Head of Mathematics Upper School
Upper School Head of Mathematics Upper School
发布于 2 小时前中层管理(经理/总监)
AI 估算 · 2.5–4.0万 · AI 参考估算
China
高级经验
学历未注明
全职员工仅现场办公学科教师
学科教师
值不值得投
71综合评分
综合评分 71
国际名校学科管理岗，教育意义突出，薪酬待议，工作节奏受学期制影响
从薪资福利、成长发展、工作生活和使命价值四个维度综合评估，方便横向比较。
薪资怎么样
3.3万
比学科教师中位数高
发布情况
新岗位 · 今天发布
公司情况
这家公司招聘很活跃
70 个在招 · 其中学科教师 48 个
市场机会
选择面较广
学科教师 · 约 120 个在招
职位详情
关于这个职位
JD 无有效信息，详情请咨询招聘方
AI 洞察
优缺点分析
优点
- 依托知名国际教育集团平台，教学资源丰富且品牌背书强
- 接触多元文化背景师生，职业履历含金量高
- 学科管理岗在行业内具备清晰的晋升通道
- 国际教育政策调整与市场波动可能对岗位稳定性产生一定影响
- 适合具备多年一线教学经验、渴望向教育管理转型，且能承担复合型职责的专业人士
缺点 / 挑战
- 需同时兼顾教学业务管理与行政事务，多线程工作压力较大
角色解读
- 可向学部副校长、学术总监或国际学校校长等高层管理岗位晋升
- 也可深耕课程研发、教育评估或国际教育咨询领域
- 负责中学数学学科的整体教学规划与课程体系搭建
- 统筹数学教师团队的日常管理、教研指导与专业发展
- 监督教学质量并推动学生学术成果提升
- 扎实的数学学科背景与国际中学一线教学经验
- 出色的团队领导力、跨部门协作与项目推进能力
- 熟悉IB/A-Level等国际课程体系者优先
申请策略
- 提前调研目标校区的办学定位、生源结构与校园文化，准备一份简明扼要的学科三年发展规划草案
- 重点突出过往学科管理经验、课程体系搭建成果、教师团队培养案例及可量化的教学改进数据
- 强化对国际主流认证标准（如IB/A-Level）的理解，提升数据驱动的教学评估与教研组织能力
面试指南
- 采用“目标设定-过程监控-结果反馈”的管理闭环逻辑
- 结合具体数据与真实案例说明决策依据与落地成效
- 始终围绕“以学生学术成长为核心”的教育理念展开
- 如何平衡学科教学管理与日常行政事务？
- 面对学生数学基础差异较大的情况，你将如何制定分层教学策略？
- 请分享一次你成功激励或培养青年教师团队的经历
- 系统梳理过往成功的项目管理或教学改革案例
- 熟悉目标城市的教育政策导向与国际化学校行业趋势
职位点评
薪资福利70
成长发展75
工作生活60
使命价值80
薪资福利
70中等
国际名校管理层岗位通常提供具备市场竞争力的薪酬与配套福利，但具体待遇区间需以实际沟通为准。
薪资信号未披露（AI估算：2.5千–4.0万/月）
成长发展
75中等
作为学科负责人，有机会主导课程改革与师资梯队建设，职业成长空间与管理经验积累较为充分。
技术前沿非技术岗（不适用）
业务类型ambiguous
工作生活
60中等
学校管理工作通常遵循学期制节奏，假期安排相对规律，但日常教学督导与团队管理事务较为密集。
工作模式未明确
办公地点未明确
加班情况未提及（无法判断）
使命价值
80较高
致力于提供优质国际化数学教育，直接参与学生学术能力塑造与长远发展，社会价值与教育使命感较强。
行业发展稳定成熟行业
社会影响正向社会影响力较高
创新程度稳健跟随主流
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