叮咚游学实习生(J14753)

优缺点分析

角色解读

• 从实习生成长为正式研学导师或课程设计师，深入教育领域
• 有机会转入叮咚买菜的运营、市场或管理岗位，拓展职业路径
• 积累跨行业经验，未来可向素质教育、研学旅行等细分领域发展
• 负责研学课程的设计与开发，结合叮咚的农业、物流等场景为青少年设计科普内容
• 作为带队导师，组织并带领青少年参与研学活动，确保活动安全有序进行
• 在活动过程中担任讲师，进行知识讲解和互动，提升用户体验
• 协调内外部合作方，确保研学活动从策划到执行各环节顺畅
• 具备跨学科知识储备（如自然、农业、天文等），能转化为通俗易懂的科普内容
• 优秀的沟通表达和现场组织能力，能有效与青少年及家长互动
• 责任心强，能够灵活处理突发情况，确保活动安全
• 有摄影、设计、新媒体等技能者更佳，可用于活动记录和传播

申请策略

• 在面试中展现对自然教育或研学行业的热情，并提前了解叮咚买菜的业务和游学项目
• 主动说明可实习的时间和频率，表现出灵活性和责任感
• 突出相关实习经历或家教、活动组织经验，展示与青少年互动的能力
• 强调跨学科知识储备，如自然、农业、艺术等方向的课程设计或研究经历
• 如有摄影、设计、新媒体运营等技能，务必列出并附上作品链接
• 体现责任心和应变能力，例如过往处理突发事件的成功案例
• 补充教育学或研学旅行相关知识，了解青少年心理特点
• 练习演讲和互动技巧，提升现场感染力

面试指南

• 行为类问题用STAR法则（情境-任务-行动-结果），突出自己的沟通和组织能力
• 课程设计类问题：先明确受众年龄，选择贴近生活的切入点，用比喻或游戏化方式讲解
• 应变类问题：强调冷静、安全意识、共情和灵活调整计划的能力
• 请分享一次你带领或参与组织青少年活动的经历
• 如果小朋友在活动中发生争执或不配合，你会如何处理？
• 请设计一个10分钟的研学小课程，主题自选
• 你如何将复杂的农业知识转化为小学生能听懂的内容？
• 你有什么特长（如摄影、设计）能用在研学活动中？请举例