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立邦
视频课程制作专员

视频课程制作专员

发布于 大约 14 小时前

普通员工/个人贡献者

上海市
初级经验
全职员工
仅现场办公
本科
人力资源与培训
后期编辑
培训
多媒体
拍摄
脚本撰写
视频制作
课程设计
项目管理

AI 估算 · 8k–15k

职位为初级专员,立邦为大企业,上海地区薪资水平较高,预计月薪8k-15k,含13薪。

职位详情

关于这个职位

该职位负责设计并制作视频课程,包括课程框架设计、脚本撰写、拍摄制作及优化

需要与内部讲师协作,组织课程评审并推动上架
适合对教育培训和多媒体制作有兴趣的求职者

最低要求

本科及以上学历

新媒体相关专业优先,有线上课程制作的证书优先(如人工智能训练师/全媒体运营师)

工作职责

依据需求(含客户直接需求/项目经理需求/课程架构专家需求,依序)设计课程课程整体框架/主题/要点/进度规划

设计单门课程脚本/知识点/呈现形式,并进行拍摄/制作/优化
组织立才自有讲师/兼职讲师进行微课程制作,协助其进行课程设计及制作优化
组织课程评审,并推动上架

AI 洞察

优缺点分析

优点

  • 立邦为知名大型企业,平台稳定,福利完善,有良好的培训资源
  • 职位结合创意与教育,工作内容丰富有趣,能锻炼多技能
  • 有机会接触内部讲师和外部专家,拓展人脉和行业视野
  • 课程制作周期紧张时,可能需要加班赶进度
  • 适合对教育科技和多媒体制作有兴趣,具备创意和执行力的求职者,尤其是希望在大型企业培训领域发展的新人

缺点 / 挑战

  • 需要同时掌握课程设计、视频制作和项目管理,对综合能力要求较高
  • 可能面临多项目并行和跨部门协调的压力

角色解读

  • 向资深课程制作专家或课程开发经理发展,主导大型培训项目
  • 转型为学习与发展(L&D)顾问,提供综合培训解决方案
  • 在多媒体制作领域深耕,成为视频制作或在线教育技术专家
  • 根据业务需求设计课程框架、主题和进度规划,确保课程内容符合目标
  • 独立完成单门课程的脚本、知识点和呈现形式设计,并参与拍摄和后期制作
  • 组织内部讲师制作微课程,提供课程设计和制作优化的支持
  • 负责课程评审流程,推动课程上架至学习平台
  • 掌握视频拍摄和剪辑工具,如Premiere、Final Cut Pro等
  • 具备课程设计和教学设计能力,能撰写清晰的教学脚本
  • 良好的沟通和协作能力,能协调讲师和项目相关方
  • 对教育培训行业有热情,了解成人学习特点

申请策略

  • 在求职信中表达对培训工作的热情和具体想法,如如何优化课程体验
  • 研究立邦的企业文化,特别是其人才发展理念,面试中展现匹配度
  • 突出视频制作作品集,特别是教育或培训类课程案例
  • 强调课程设计经验,如曾独立设计过课程大纲或教学脚本
  • 展示项目管理能力,如协调多方资源按时交付项目
  • 提及相关证书(如全媒体运营师)或专业背景
  • 提前学习主流视频剪辑和动画制作软件,提高效率
  • 了解在线学习平台(如Moodle、学习通)的基本操作

面试指南

  • 用STAR法则描述项目经历:情境、任务、行动、结果,突出设计思路和成果
  • 对于冲突问题,展示沟通技巧和以学员为中心的原则,寻求共识
  • 评估课程效果时,结合反应、学习、行为、结果四级评估模型(Kirkpatrick)回答
  • 请描述你设计一门在线课程的全过程
  • 当讲师对课程设计有不同意见时,你会如何处理?
  • 如何评估一个课程的效果?你有哪些改进措施?
  • 分享一个你使用视频制作软件完成的项目,遇到了什么困难?
  • 你认为一个好的培训课程应该具备哪些要素?

职位点评

72
综合评分

大平台培训岗,技能全面但WLB一般,发展潜力良好。

从薪资福利、成长空间、工作节奏和岗位方向综合评估,方便横向比较。

更适合这类人
适合看重技能成长和平台稳定,能接受固定办公和一定工作压力的求职者。
表现最好
成长发展
相对薄弱
工作生活
薪资福利75
成长发展80
工作生活60
使命价值65

薪资福利

75中等

立邦作为大企业,薪资福利有竞争力,但职位未明确具体薪酬,且技能要求不算稀缺,补偿性动机满足度中等偏上。

薪资信号未披露(AI估算:8K-15K/月)

成长发展

80较高

职位涉及课程设计、视频制作等多技能,并有内部讲师资源,发展空间较大,但成长路径可能偏向深入培训领域。

技术前沿主流现代技术
技术栈Premiere、Final Cut Pro、教学设计、微课程
业务类型ambiguous

工作生活

60中等

工作地点在上海,现场办公,没有明确弹性或远程选项,可能需加班赶项目,生活化满足度一般。

工作模式仅现场办公
办公地点市区核心地段
加班情况未提及(无法判断)

使命价值

65中等

培训岗位具有一定社会价值,但职位更偏执行层面,对教育意义感有贡献但不突出。

行业发展稳定成熟行业
社会影响中性/一般
创新程度稳健跟随主流
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