CBS - Talent Development and Learning - Assurance Program Manager -Shenzhen/Guangzhou

优缺点分析

角色解读

• 在学习与发展领域深入发展，成为区域或全球范围内的审计人才发展负责人
• 凭借对审计业务的深刻理解和L&D经验，转型为更全面的人力资源业务伙伴（HRBP）或人才管理专家
• 向组织发展（OD）或企业大学管理等更宏观的人才战略角色发展
• 管理安永大中华区审计业务线的学习课程体系，并参与公司级学习项目的设计与交付
• 作为业务与学习之间的桥梁，将审计部门的实际需求转化为具体的学习方案和发展计划
• 推动AI和持续改进在审计团队中的应用，设计并实施相应的培训项目以提升团队未来胜任力
• 负责与内外部资源（如主题专家、外部供应商）协调，确保学习项目高质量落地
• 深厚的审计或会计专业知识，能够理解业务需求并设计相关的学习内容
• 课程设计与开发能力，包括线上、线下、混合式等多种交付模式
• 项目管理与协调能力，能够管理多任务、多利益相关方并确保交付
• 变革管理与影响能力，能够作为榜样推动新学习方法和工具的采用

申请策略

• 深入研究安永的‘EY Badges’、‘EY Tech MBA’等内部学习项目或人才发展战略，在面试中体现你的了解和思考
• 思考并准备一个清晰的叙事，解释你为何以及如何从审计转型到学习发展，突出你的内在动机和价值匹配
• 在面试中展现出你对‘赋能他人’的热情，而不仅仅是追求一个管理职位
• 突出你的审计经理经验和在审计领域的技术深度，证明你理解业务
• 详细描述过往任何与培训、辅导、项目管理相关的经验，即使是在审计项目中带新人或组织内部分享
• 强调你运用数字工具、推动流程改进或参与任何与‘变革’相关的经历
• 展现你建立关系、影响他人的成功案例，特别是与不同团队或外部伙伴合作的经历
• 学习基础的课程设计模型（如ADDIE）和现代学习技术（如微学习、游戏化设计）

面试指南

• 使用STAR法则（情境、任务、行动、结果）来结构化你的回答，重点突出‘行动’中的赋能和影响过程
• 在回答设计类问题时，展示你的结构化思维：从需求分析、目标设定、内容设计、交付方式到效果评估的完整逻辑
• 对于冲突或挑战类问题，体现你的沟通能力、解决问题的务实性以及将业务需求置于首位的意识
• 请分享一个你从审计经验中总结出的、最能体现‘通过赋能他人创造价值’理念的例子
• 如果让你为安永的审计团队设计一个关于‘AI在审计中的应用’的学习项目，你的初步思路和步骤是什么？
• 你如何衡量一个学习项目或课程的成功？你会关注哪些指标？
• 当审计业务部门的紧急培训需求与既定的课程开发优先级发生冲突时，你会如何处理？
• 你过往经历中，是如何与外部供应商合作推动一个学习项目的？遇到了什么挑战，如何解决的？