好未来
中学竞赛教练（Ph）-27校招
中学竞赛教练（Ph）-27校招
发布于 大约 18 小时前普通员工/个人贡献者
全职员工仅现场办公学科教师
学科教师
学情沟通
抗压能力
教学设计
竞赛教学
竞赛规划
课程研发
值不值得投
68综合评分
综合评分 68
教育竞赛教练，注重教学和研发，社会价值高，但薪资未披露、WLB未知。
从起薪待遇、成长路径、工作节奏和岗位方向综合评估，方便比较职业起点。
薪资怎么样
8K
比学科教师中位数低
发布情况
新岗位 · 今天发布
公司情况
这家公司招聘很活跃
62 个在招 · 其中学科教师 24 个
市场机会
选择不多
杭州 · 学科教师 · 8 个在招
职位详情
关于这个职位
该职位负责好未来学而思培优事业部的中学竞赛课程教学与研发
你需要设计竞赛大纲、制作讲义，优化课程产品，并与学生、家长及辅导老师沟通学情，参与竞赛规划讲座等宣发活动
最低要求
本科及以上学历，有竞赛获奖经历（省一等奖及以上，国家级及以上学科竞赛获奖经历优先）
对初中某一课程有较深入的了解，能够进行对应授课
学习能力强，对教育行业充满热情、有一定的抗压能力
工作职责
负责所在课程产品的中学竞赛教学工作，结合课程特点，分析内外部需求，持续优化产品设计，提升内容质量
负责所在学科的中学竞赛研发工作，根据课程定位出具符合课程要求的大纲体系，同时制作相应授课讲义
与学生、家长及辅导老师进行必要的学情沟通，参与学科宣发活动，如竞赛规划讲座，专家答疑等
AI 洞察
优缺点分析
优点
- 在知名教育公司平台工作，接触竞赛教学专业领域
- 工作涉及教学与研发，能提升课程设计和学科专业能力
- 参与宣发活动，锻炼沟通和公众表达能力
- 竞赛教学标准高，需持续更新知识以保持竞争力
- 课程研发和准备讲义需要投入较多时间和精力
缺点 / 挑战
- 与学生、家长沟通可能涉及个性化需求，工作压力较大
- 适合对教育有热情、有竞赛背景、喜欢教学与研发的应届生，能承受一定压力并注重团队协作
角色解读
- 从竞赛教练发展为学科负责人，负责更多课程或团队管理
- 参与课程产品设计，向教学研究或教研方向发展
- 积累经验后可能转向教学管理、培训导师或竞赛规划专家
- 负责中学竞赛课程的教学工作，结合课程需求优化产品设计
- 进行学科竞赛研发，制定课程大纲并制作授课讲义
- 与学生、家长及辅导老师沟通学情，参与竞赛规划讲座等宣发活动
- 具备竞赛获奖经历（省一等奖及以上），熟悉初中课程内容
- 能够进行对应课程的授课，具备课程研发和设计能力
- 学习能力强，对教育行业充满热情，有一定抗压能力
- 良好的沟通能力，能有效与学生、家长及团队协作
申请策略
- 准备教学演示或试讲，展示授课能力
- 研究好未来学而思培优的课程体系和竞赛产品，体现针对性
- 突出竞赛获奖经历和相关成绩，证明学科能力
- 展示教学或辅导经验，如家教、社团指导等
- 强调课程研发或内容创作经历，体现设计能力
- 体现教育热情和抗压能力，如参与教育项目或竞赛组织
- 提升课程设计和教学技巧，可学习教学法或在线教育工具
- 加强学情沟通方法，了解学生心理和家长需求
面试指南
- 结构化回答，先概述思路，再结合具体例子说明
- 以学生为中心，强调效果和反馈，体现教育热情
- 展示学习能力和适应性，说明如何应对挑战
- 如何设计一个中学竞赛课程的大纲体系？
- 当学生家长对成绩不满时，你如何沟通和解决？
- 你的竞赛经历如何帮助你进行教学？
- 请举例说明你如何优化课程内容提升学生兴趣
- 你如何平衡教学和研发工作？
职位点评
薪资福利60
成长发展75
工作生活55
使命价值85
薪资福利
60中等
JD未明确提及薪资和福利，补偿性动机满足程度有限。
薪资信号未披露（AI估算：6K-10K/月）
成长发展
75中等
职位涉及教学与研发，有技能成长机会，但未提及培训或晋升路径。
技术前沿非技术岗（不适用）
业务类型ambiguous
工作生活
55较低
JD未明确办公模式、工作时间或WLB相关信号，生活化动机满足程度一般。
工作模式未明确
办公地点未明确
加班情况未提及（无法判断）
使命价值
85较高
教育行业具有正向社会意义，竞赛教学能带来使命感和行业前景。
行业发展稳定成熟行业
社会影响正向社会影响力较高
创新程度稳健跟随主流
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