
英基学校协会
Teacher of Physical Health and Education , PHE (Starting Aug '27)
Teacher of Physical Health and Education , PHE (Starting Aug '27)
发布于 2 天前普通员工/个人贡献者
AI 估算 · 4.5–6.5万 · AI 参考估算
West Island School, Hong Kong Island
其它
本科
全职员工仅现场办公学科教师
学科教师
Btec
Ib课程
Igcse
体育教育
学生辅导
值不值得投
77综合评分
综合评分 77
高薪福利优厚、使命感强烈的国际学校教师岗位,侧重全人教育与全球公民培养
从薪资福利、成长发展、工作生活和使命价值四个维度综合评估,方便横向比较。
薪资怎么样
5.5万
比学科教师中位数高
发布情况
新岗位 · 2 天前发布
市场机会
选择面较广
学科教师 · 约 150 个在招
职位详情
关于这个职位
英基学校协会(ESF)旗下西岛中学招聘体育与健康教育教师,2027年8月入职
负责7-13年级体育课程教学及课外活动指导,需具备相关学位及教学经验,致力于通过探究式学习促进学生身心健康与全面发展
最低要求
拥有教育学学士学位,或体育/运动科学学士学位并持有PGCE(教育学研究生证书)或同等资格
欢迎早期职业教师/新合格教师(ECTs/NQTs)以及有经验的从业者申请
工作职责
教授7至13年级的体育与健康教育课程(包括MYP、IGCSE和IB文凭选项),重点在于探究式学习、主动运动和身体素养
领导或支持广泛的课外和体育活动项目
在高级年级组交付或协助BTEC体育单元,利用职业体育教育路径最大化学生成果
与体育教研组长及部门团队合作,设计创新、包容的教学单元,促进身体健康、福祉和运动表现
积极贡献于积极、协作和鼓舞人心的部门文化,为团队规划和全校活动带来高能量
利用探究式学习策略增强学生对学科的理解和参与度
担任约30名学生的导师,通过辅导工作支持他们的全面发展
积极领导、指导并参与课外活动、运动队、比赛和学生主导的倡议
优先资格
能够教授除体育与健康教育之外的第二学科将作为优势条件
AI 洞察
优缺点分析
优点
- 世界知名国际学校平台,教学资源丰富,国际化氛围浓厚
- 提供具有竞争力的薪酬包及住房津贴、子女入学优惠等福利
- 职业发展路径清晰,有机会接触多元文化背景的学生
- 国际课程体系教学标准高,需持续进行专业发展和课程创新
- 热爱教育事业,具备国际视野,擅长与学生沟通,愿意投身全人教育理念的求职者
缺点 / 挑战
- 需适应高强度的课外活动安排及导师制工作,对教师的精力和责任感要求较高
角色解读
- 可在国际学校体系内晋升为学科带头人(Head of Department)、学部主管或行政管理人员
- 也可向体育教育专家或课程设计师方向发展
- 负责7-13年级体育与健康课程的日常教学,涵盖IB、IGCSE等课程体系
- 同时担任学生导师,组织和管理各类课外体育活动及校队训练
- 具备体育教育或相关专业学位及教师资格证(如PGCE)
- 熟悉国际课程体系(IB/MYP/IGCSE/BTEC)
- 拥有出色的课堂管理能力和课外活动组织能力
申请策略
- 提前了解西岛中学的教育理念和IB课程体系
- 准备具体的教学案例和活动组织经验,以证明你的热情和适应能力
- 突出在国际学校或类似环境下的教学经验,特别是IB或IGCSE课程的教学成果
- 强调课外活动领导经验和学生辅导案例
- 展示跨学科教学能力或第二学科教学潜力
- 提升IB课程教学法知识,加强对学生多元化需求的理解
- 优化英语沟通能力,以适应全英文教学环境
面试指南
- 使用STAR法则(情境、任务、行动、结果)描述具体教学或活动案例
- 强调以学生为中心的教学理念和对个体差异的关注
- 展示团队协作精神和对学校文化的认同
- 请分享一个你成功实施探究式体育教学的案例
- 你如何平衡课堂教学与大量的课外活动指导?
- 面对不同体能水平的学生,你如何确保包容性教学?
- 你对IB DP体育课程的理解是什么?
- 深入研究IB体育课程大纲和西岛中学的CAS项目
职位点评
薪资福利85
成长发展75
工作生活60
使命价值90
薪资福利
85较高
职位提供具有竞争力的薪水、住房津贴、交通和健康福利,以及子女入学优惠,整体薪酬包在国际教育行业属于高水平,满足度高。
薪资信号偏高 (4.5千–6.5万/月)
福利待遇Gratuity and housing allowance、Passage and healthcare benefits、Subsidized school places for your children
成长发展
75中等
作为大型教育集团的一部分,提供清晰的晋升通道和持续学习机会,但JD未明确提及具体的内部培训项目名称。
技术前沿主流现代技术
成长机会continuous learning、offers may be extended prior to the job closing date... considered for other opportunities
业务类型ambiguous
工作生活
60中等
学校提供优秀的设施和资源,但教师角色通常伴随课外活动和导师责任,工作强度可能较大,WLB信号不明确。
工作模式未明确
办公地点科技园/产业园
加班情况未提及(无法判断)
使命价值
90较高
学校强调全球公民意识、可持续发展目标(SDGs)和全人发展,社会影响力显著,使命感强,高度契合意义感动机。
行业发展稳定成熟行业
社会影响正向社会影响力较高
使命信号developing responsible global citizenship teaching through the UN Sustainable Development Goals、Courage, compassion and service beyond the classroom、support the whole development of young people
创新程度积极采用新技术
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