耀中耀华
Class Teacher (YCIS-HK-2728-PRI001)
Class Teacher (YCIS-HK-2728-PRI001)
发布于 3 天前普通员工/个人贡献者
AI 估算 · 2.5–4.5万 · AI 参考估算
YCIS - Hong Kong (HK Primary)
中级经验
学历未注明
全职员工仅现场办公学科教师
学科教师
双语教学
国际教育
学生评估
家校沟通
小学教育
教师培训
班级管理
课程设计
值不值得投
80综合评分
综合评分 80
高社会价值、良好WLB的国际教育岗位，薪资福利具竞争力但需面对家校沟通挑战
从薪资福利、成长发展、工作生活和使命价值四个维度综合评估，方便横向比较。
薪资怎么样
3.5万
比学科教师中位数高
发布情况
新岗位 · 2 天前发布
公司情况
这家公司招聘很活跃
27 个在招 · 其中学科教师 19 个
市场机会
选择面较广
学科教师 · 约 150 个在招
职位详情
关于这个职位
该职位为耀中耀华小学部的Class Teacher（班主任/主科教师），主要负责规划与执行课程、评估学生学业进展及身心健康
需承担家校沟通、监考、行政值班等职责，并参与学校教研培训，旨在通过专业教学促进学生全面发展
最低要求
具备相关教育背景或教师资格认证
拥有小学教学经验，熟悉国际课程体系（如IB或英式课程）者优先
具备良好的课堂管理能力和与学生、家长沟通的技巧
能够胜任多学科教学或担任班主任角色
具备团队合作精神，能积极参与学校教研活动
工作职责
Teaching (教学):
(a) 规划和准备课程及教案
(b) 根据学生的教育需求教授指定班级，包括布置和分级作业
(c) 评估、记录并报告学生的发展、进步和成就
(d) 在必要时为其他老师代课
(e) 每周约2小时在其他班级担任辅助教师（当本班上中文课时）
(f) 定期提供口头和书面评估报告，并按需提供推荐信
Other activities (其他活动):
(a) 促进 assigned 学生的整体进步和福祉
(b) 关注学生的个人和社会需求
(c) 必要时在校外时间与家长沟通
(d) 必要时与校外人员或机构沟通
(e) 参加部门会议及其他相关会议
Training and development (培训与发展):
(a) 根据需要审查所采用的教学方法和课程
(b) 参加基金会组织的培训和职业发展活动
Educational methods (教学方法):
与联合校长和其他教师合作，准备和发展学习课程、教学计划、教学方法和评估方式，以及牧灵安排，尊重共同做出的决定
Discipline, health and safety (纪律、健康与安全):
在学生在校内或参加授权校外活动期间，维持良好的秩序和纪律，保障其健康和安全
Public examinations (公开考试):
(a) 为学生准备公开考试及导致此类考试的评估
(b) 在考试期间监考和监督学生
Administration (行政):
(a) 按要求参与与课程相关的活动的审查、开发和管理
(b) 参加集会，登记学生出勤率，并监督学生（包括课间休息和午餐时间的监督，按值班表执行）
优先资格
持有国际认可的教师资格证（如PGCE, QTS等）
有在知名国际学校任教的丰富经验
精通中文或英文双语教学能力
具备特殊教育需求（SEN）支持经验者优先
AI 洞察
优缺点分析
优点
- 在国际顶尖教育机构工作，平台资源丰富，职业稳定性高
- 享有较长的带薪假期（寒暑假），工作生活平衡较好
- 同事素质高，团队氛围融洽，有利于专业成长
- 需要处理复杂的家校关系，沟通成本高
- 可能需要承担额外的行政值班和课外活动指导任务
- 热爱教育事业，富有耐心和爱心，追求工作与生活平衡，且具备较强沟通能力的教育工作者
缺点 / 挑战
- 对教学质量和学生关怀要求极高，工作压力不小
角色解读
- 从初级教师成长为资深教师或年级组长
- 未来可向行政管理岗位（如系主任、副校长）发展
- 或在特定学科领域成为专家型教师
- 负责小学阶段的日常教学工作，包括备课、授课、作业批改及成绩评估
- 同时承担班主任职责，关注学生的心理健康和社交发展，并与家长保持密切沟通
- 具备扎实的教学功底和国际课程理解能力
- 优秀的课堂管理和学生引导技巧
- 良好的中英文沟通能力（视具体科目而定）
- 具备团队协作精神和持续学习的态度
申请策略
- 了解耀中耀华的教育理念和核心价值观
- 准备一份详细的教案样本以展示你的教学风格
- 面试时表现出对学生个体差异的关注和包容
- 突出你的教师资格证及国际课程教学经验
- 强调你在学生评估、家校沟通方面的成功案例
- 展示你参与教研项目或教师培训的积极经历
- 提升双语教学能力（如果应聘双语岗）
- 学习最新的教育心理学知识
面试指南
- 使用STAR法则（情境、任务、行动、结果）来回答行为面试题
- 强调以学生为中心的教育理念
- 展示积极的沟通技巧和解决问题的思路
- 请分享一次你成功帮助困难学生进步的经历
- 你如何处理与家长之间的分歧或投诉？
- 在你的课堂上，如何实施差异化教学以满足不同学生的学习需求？
- 你如何看待教师在学生心理健康中的作用？
- 复习国际小学课程标准
职位点评
薪资福利75
成长发展80
工作生活85
使命价值85
薪资福利
75中等
香港国际学校教师薪资通常高于本地公立学校，且享有长假期，综合福利较好，但对非本地居民而言生活成本较高。
薪资信号未披露（AI估算：2.5千–4.5万/月）
成长发展
80较高
JD明确提到参与基金会组织的培训和职业发展活动，且有审查教学方法的职责，表明公司重视教师的专业成长。
技术前沿主流现代技术
成长机会Participating in training and professional development organized by the Foundation、Reviewing the teaching methodology and curricula
业务类型cost_center
工作生活
85较高
教育行业通常享有较长的寒暑假，WLB相对较好，但JD中提到需在校外时间与家长沟通及值班，有一定额外负担。
工作模式仅现场办公
办公地点市区核心地段
加班情况未提及（无法判断）
使命价值
85较高
从事基础教育，直接关乎儿童成长和福祉，社会价值高，符合教育者的使命感。
行业发展稳定成熟行业
社会影响正向社会影响力较高
使命信号Promoting the general progress and well-being of individual pupils、Safeguarding their health and safety
创新程度稳健跟随主流
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