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耀中耀华
Head of Performing Arts (YCIS-SHPD-2728-SEC005)
立即应聘

Head of Performing Arts (YCIS-SHPD-2728-SEC005)

发布于 2 天前

中层管理(经理/总监)

AI 估算 · 4.5–7.5万 · AI 参考估算
上海市
高级经验
本科
全职员工仅现场办公学校管理
学校管理
Ib课程
Igcse
团队领导
家校沟通
师资培训
教育评估
课程管理
预算管理

值不值得投

71综合评分

综合评分 71

国际名校学科带头人，重管理与育人，职业发展路径清晰，工作强度适中偏高

从薪资福利、成长发展、工作生活和使命价值四个维度综合评估，方便横向比较。

薪资怎么样

参考估算薪资

根据职位描述推断，供对比参考

发布情况

新岗位 · 2 天前发布

公司情况

这家公司招聘很活跃

27 个在招 · 其中学校管理 4 个

市场机会

选择不多

上海 · 学校管理 · 3 个在招

职位详情

关于这个职位

该职位是上海浦东耀中国际学校表演艺术系的负责人，全面负责基于国家课程、IGCSE及IB框架的课程规划与实施

职责涵盖教学监督、学生评估、部门预算管理以及师资团队的专业发展与绩效考核
作为学术领导团队成员，需协调跨部门合作，维护家校联系，并确保教学质量的持续优化

最低要求

英语母语人士

持有相关学科的本科学位及教师资格证或执照
至少5年全日制学校教学经验，具备KS3、IGCSE和IB的教学经验或培训背景
认同耀中的价值观
对教学生充满热情
对不同年级的教学采取严谨的态度
具备优秀的沟通和组织能力
良好的人际关系技巧，展现出团队合作的承诺
有学科领导角色经验者优先

工作职责

在国家课程、IGCSE、IB及学校政策框架内计划、实施和审查课程，开发满足学生需求的课程体系

通过准备工作方案和监督课堂表现来监管系部的教学工作
参与系部教学及学校生活，包括参加集会
计划在上海、中国其他地区及全球的旅行和外出活动，以丰富校本课程
确保定期评估学生作业并记录其成就
生成并维护系部的文档资料
控制和管理材料、设备、书籍等的订购、存储和使用，并向联合校长汇报预算支出情况
监管分配给系部的教学和行政人员的工作，并在人员任命和考核方面向联合校长提供建议和帮助
通过指导、授权和协商的过程监管系部 staff 的专业发展，参与考核安排及学校发展规划的评审过程
支持遇到个别学生或班级问题的系部成员，确保维持学生纪律，以保证有意义学习的课堂环境
作为资深教职员工，全面参与学校政策的制定和实施以及学校的整体生活
参加学术领导力团队的会议
按学校时间预算规定主持定期的系部会议，确保记录会议纪要并提交给中学协调员和联合校长
就课程时间的分配及适当人员的课程指派，与负责校历的中学协调员密切协作
并与关键阶段协调员就IGCSE、IB及其他考试的报名事宜进行协作，在科目选择、课程交付和教学质量方面与关键阶段协调员合作
遵守学校信息技术政策，生成并维护关于学生成就和进度的计算机记录，负责这些文件的共享和安全
实施学校的学习支持政策，包括满足能力最强和最弱学生的需求
规划以满足学校在空间、人员、设备和ICT方面的未来扩展需求
监督分配给系部的任何学生或教师的工作，并提供专业指导，按要求向相应的联合校长提交书面报告，包括观察记录和年度评估
监管联络：
校内各部门之间
与附属学校以及其他初中和高中
与家长
与其他机构，如继续教育学院和本地行业
确保所有人享有平等机会

优先资格

Previous experience in subject leadership role is a plus

AI 洞察

优缺点分析

优点

  • 在国际知名教育集团任职，平台稳定且资源丰富
  • 能够深入参与国际化教育体系的构建与管理，职业成就感强
  • 拥有完善的师资培训体系和清晰的晋升通道
  • 需应对不同文化背景师生及家长的高期望值，沟通协调成本高
  • 国际学校政策调整频繁，需持续适应变化
  • 具有丰富国际学校教学经验、具备学科领导能力、热爱教育事业且擅长团队管理的资深教育工作者

缺点 / 挑战

  • 作为部门负责人，需平衡教学、管理与行政多重压力，责任重大

角色解读

  • 可向更高层级的学术领导职位发展，如副校长、教务主任或分校校长
  • 也可在教育咨询、课程研发或国际教育行政管理领域拓展职业路径
  • 全面负责表演艺术系的课程体系建设与教学质量管理，确保符合IB/IGCSE标准
  • 管理系部团队，包括招聘、考核、专业发展指导及日常行政事务
  • 协调校内外的教育资源，处理家长关系及跨部门合作
  • 精通IB、IGCSE等国家课程体系及教学法
  • 具备5年以上国际学校教学经验及学科管理经验
  • 优秀的跨文化沟通能力、团队领导力及预算管理能力
  • 英语母语水平，熟悉国际教育理念

申请策略

  • 深入了解耀中的核心价值观和教育理念，在求职信中进行针对性阐述
  • 准备具体的管理案例，展示如何解决教学或团队中的实际问题
  • 关注学校近期的发展战略，体现对组织未来的思考
  • 突出展示在IB/IGCSE课程体系下的课程设计成果及学生成绩提升案例
  • 强调过往的团队管理经验，包括人员招聘、绩效考核及专业培训的具体数据
  • 列举成功组织的校外活动或跨部门合作项目
  • 强化对最新国际教育政策及评估标准的理解
  • 提升数据分析能力，用于学生表现追踪和资源优化

面试指南

  • 采用STAR法则（情境、任务、行动、结果）结构化回答
  • 重点展示决策逻辑、数据支撑及最终的可量化成果
  • 强调以学生为中心的管理理念和团队协作精神
  • 请分享你设计或改进一门IB/IGCSE课程的具体案例及其效果
  • 你是如何激励和指导绩效不佳的教师提升教学水平的？
  • 在资源有限的情况下，你如何平衡课程质量与预算控制？
  • 如何处理家长对子女学业表现或教学安排的强烈不满？
  • 请描述你过去在团队建设或跨部门协作中的成功经验

职位点评

薪资福利70
成长发展85
工作生活50
使命价值80

薪资福利

70中等

国际名校中层管理岗，薪资通常高于市场平均水平，福利体系完善，但JD未明确具体薪资数字。

薪资信号未披露（AI估算：4.5千–7.5万/月）

成长发展

85较高

职位涉及复杂的课程体系管理和团队专业发展，技术前沿性体现在教育理念和方法论上，成长空间大。

技术前沿非技术岗（不适用）
成长机会Oversee the professional development of department staff、review process leading to the preparation of the school’s development plan
业务类型cost_center

工作生活

50较低

学校管理工作通常伴随学期制的工作节奏，虽可能有寒暑假，但日常管理及课外活动可能占用个人时间，WLB一般。

工作模式未明确
办公地点科技园/产业园
加班情况未提及（无法判断）

使命价值

80较高

从事国际化教育工作，培养全球公民，具有显著的社会价值和使命感，符合教育行业的正向影响力。

行业发展稳定成熟行业
社会影响正向社会影响力较高
使命信号Support Yew Chung's values、ensure that there are equal opportunities for all
创新程度积极采用新技术

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