耀中耀华
English Teacher (YCIS-BJ YZ-2627-SEC006)
English Teacher (YCIS-BJ YZ-2627-SEC006)
发布于 3 天前普通员工/个人贡献者
全职员工仅现场办公学科教师
学科教师
Igcse
学生评估
家校沟通
英语教学
课堂管理
课程设计
值不值得投
65综合评分
综合评分 65
国际名校代课教师，侧重教育情怀与技能积累，工作模式固定，薪酬待遇中等偏上
从薪资福利、成长发展、工作生活和使命价值四个维度综合评估，方便横向比较。
薪资怎么样
2.4万
比学科教师中位数高
发布情况
新岗位 · 2 天前发布
公司情况
这家公司招聘很活跃
27 个在招 · 其中学科教师 19 个
市场机会
选择面较广
北京 · 学科教师 · 73 个在招
职位详情
关于这个职位
该职位为北京亦庄耀中国际学校的全职代课英语教师，任期一学期
主要负责教授国家课程、IGCSE及IBDP阶段的英语语言与文学课程，涵盖备课、课堂教学、学生评估及家长沟通等全流程教学任务
要求具备本科学历及教师资格证，并有至少两年全职教学经验
最低要求
持有学士学位及教师资格证或执照，具备优秀的学科知识
拥有至少2年学校环境下的全职教学经验
支持耀中耀华的教育价值观
热爱教学工作
对不同年级的教学方法严谨
展现出团队合作的承诺
工作职责
A. 知识与理解：
精通英国国家课程、IGCSE、IBDP阶段的英语语言与文学学科知识
牢固掌握学科内容，能妥善应对学生提出的专业问题，了解学生在该学科常见的误解和错误
熟悉所有中学课程及评估指南
B. 规划与设定期望：
根据学科内容和学生情况，明确教学目标、内容、课程结构和序列
为学生设定适当且具有挑战性的学习目标和动机期望，基于既往成绩和经验设定清晰的学习目标
识别有特殊教育需求及天赋的学生，获取协助以提供积极且针对性的支持，实施并记录个别教育计划（IEPs）
C. 教学与管理学生学习：
确保对全班、小组和个人进行有效教学，达成教学目标，保持节奏和挑战性，充分利用教学时间
使用能让学生保持参与度的教学方法，激发智力好奇心，通过有效的提问与回应、清晰的展示和资源利用来促进学习
对学生行为设定高期望，通过专注的教学和积极的师生关系建立并维持良好的纪律标准
D. 评估与评价：
评估学习目标的达成情况，并利用评估结果指导后续教学
批改并监控学生的课堂作业和家庭作业，提供建设性的口头和书面反馈，设定学生进步的目标
了解学生对国家课程、KS4和KS5阶段的要求
E. 与家长及更广泛社区的关系：
知道如何准备并向家长呈现信息丰富的报告
认识到学习发生在学校情境之外，提供机会通过将学习与真实和工作相关的例子联系起来，发展学生对学习的理解
理解与校外机构合作的必要性
F. 管理自身绩效与发展：
理解对自己专业发展负责的需要，跟上教学法及所教学科的研究与发展
理解在学校政策、指南和实践方面的职业责任
在教学展示和个人举止方面为学生树立榜样
批判性地评估自己的教学，并以此提高有效性
G. 管理与开发员工及其他成人：
与同事（如合作教师、专科教师和附属工作人员）建立有效的工作关系
H. 管理资源：
选择并充分利用书籍、设备、ICT和其他学习资源，以实现教学目标
优先资格
在EAL（英语作为附加语言）、ESL（英语作为第二语言）或SEN（特殊教育需求）领域有额外经验或培训者优先
AI 洞察
优缺点分析
优点
- 接触先进的国际教育理念与课程体系，提升双语教学能力
- 工作环境国际化，团队氛围良好
- 积累宝贵的IB/IGCSE教学经验
- 代课职位稳定性相对较低，需快速适应不同年级和班级学情
- 希望进入国际教育行业、具备扎实英语功底和教学热情，且能适应快节奏教学环境的求职者
缺点 / 挑战
- 对课程标准的熟悉度和教学技巧要求较高，压力不小
角色解读
- 可从代课教师转为正式编制教师，进一步发展为学科组长、教研主任或学校管理层，深耕国际教育领域
- 负责教授英国国家课程、IGCSE及IBDP体系的英语语言与文学课程，制定教学计划并实施课堂授课
- 扎实的英语语言文学专业知识，熟悉国际课程体系（IGCSE/IB），具备课堂管理、学生评估及家校沟通能力
申请策略
- 关注耀中耀华的企业文化和教育理念，在面试中体现对全人教育和多元文化环境的认同
- 突出与国际课程（IGCSE/IB）相关的教学经历，强调课堂管理能力和学生成果案例，展示教师资格证及学历背景
- 复习英国国家课程大纲，熟悉IBDP评估标准
- 提升针对不同层次学生的差异化教学策略
面试指南
- 采用STAR法则（情境-任务-行动-结果）回答教学案例问题
- 强调以学生为中心的教学理念
- 展示对国际课程标准的深刻理解
- 请分享你教授IGCSE或IBDP英语课程的经验和心得
- 如何处理课堂上学生表现出的不同学习水平和特殊需求？
- 请举例说明你如何通过家校沟通促进学生进步
- 面对代课教师的短期任期，你如何快速融入团队并保证教学质量？
- 深入研究英国国家课程及IBDP英语 syllabus
职位点评
薪资福利70
成长发展65
工作生活50
使命价值80
薪资福利
70中等
国际学校薪资在北京地区具有竞争力，但代课职位可能缺乏长期福利保障，整体薪酬满足度中等偏上。
薪资信号未披露（AI估算：1.8千–3.0万/月）
成长发展
65中等
能提供接触前沿国际课程的机会，有利于专业技能成长，但代课性质可能限制长期的职业晋升路径。
技术前沿非技术岗（不适用）
成长机会professional development、keep up to date with research and developments in pedagogy
业务类型ambiguous
工作生活
50较低
需现场办公，工作强度受学期制和学生管理影响较大，JD未提及弹性工作制，WLB一般。
工作模式仅现场办公
办公地点科技园/产业园
加班情况未提及（无法判断）
使命价值
80较高
从事教育工作本身具有社会价值，特别是国际视野下的全人教育，使命感和意义感较强。
行业发展稳定成熟行业
社会影响正向社会影响力较高
使命信号Support Yew Chung and Yew Wah's values、Have passion for teaching students
创新程度稳健跟随主流
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