耀中耀华
Computer Science (YCIS-SHPX-2728-SEC001)
Computer Science (YCIS-SHPX-2728-SEC001)
发布于 2 天前普通员工/个人贡献者
全职员工仅现场办公学科教师
学科教师
Cad/Cam
Igcse
双语环境
教育心理学
班级管理
值不值得投
71综合评分
综合评分 71
国际化平台、强调教育价值与技术融合，WLB中等，适合有情怀的教育专业人士
从薪资福利、成长发展、工作生活和使命价值四个维度综合评估，方便横向比较。
薪资怎么样
2.0万
与学科教师中位数基本持平
发布情况
新岗位 · 2 天前发布
公司情况
这家公司招聘很活跃
27 个在招 · 其中学科教师 19 个
市场机会
选择面较广
上海 · 学科教师 · 55 个在招
职位详情
关于这个职位
负责教授国家课程、IGCSE及IBDP阶段的ICT/计算机科学课程，制定教学计划并实施项目式学习
需关注学生个体差异，进行作业批改与反馈，同时协助Moodle管理及Apple应用开发，并与家长及社区保持良好沟通，促进学生全面发展
最低要求
英语母语者
拥有学士学位及教师资格证或执照，具备优秀的学科知识
至少2年全日制学校教学经验，能够跨Key Stage 3和IGCSE阶段交付基于项目的ICT学习计划
熟练掌握Adobe、Macintosh和Microsoft应用程序（包括数字电影制作相关软件）
支持耀中的价值观
对学生教学充满热情
对不同年级的教学采取严谨的态度
展现团队合作的承诺
工作职责
知识与理解*：深入掌握国家课程、IGCSE、IBDP的ICT学科知识
能妥善应对学生提出的专业问题，了解学生的常见误解和错误
规划与期望设定*：识别清晰的教学目标、内容、课程结构和序列
设定适当且具有挑战性的学习期望和目标
识别有特殊需求或天赋的学生并提供针对性支持
与ICT部门负责人协调确定每节课的学习目标
教学与学生管理*：确保对全班、小组和个人进行有效教学，维持课堂节奏和挑战性
使用激发学生智力好奇心的教学方法
建立高标准的行为规范，通过专注的教学和积极的关系维持纪律
促进积极的行为模式，鼓励自尊和独立工作
评估与评价*：评估学习目标的达成情况并用于后续教学
批改和监督学生的课堂及家庭作业，提供建设性的口头和书面反馈
理解KS4和KS5阶段对学生的要求
与家长及社区的关系*：准备并向家长提供信息报告
将学习与现实和工作相关的例子联系起来
理解与校外机构合作的必要性
自我绩效与发展管理*：承担专业发展的责任，保持对教育学研究和学科发展的更新
遵守学校政策和指南
以身作则
批判性地评估自己的教学以提高有效性
人员管理*：与同事（如合作教师、专科教师和附属工作人员）建立有效的工作关系
资源管理*：选择并充分利用书籍、设备、ICT和其他学习资源
记录所有遇到的技术故障并上报给ICT部门负责人
协助维护硬件和软件清单
大多数员工需在任职期间担任班主任
优先资格
具备CAD/CAM软件及机器软件（如3D切割机、3D扫描仪等）的工作知识为加分项
AI 洞察
优缺点分析
优点
- 国际化工作环境，接触先进的IB课程体系
- 可能获得额外的住房补贴或福利
- 需要适应全英文教学环境
- 需兼顾行政事务（如Moodle管理、库存记录）和班主任工作
- 适合拥有海外教育背景、热爱国际教育事业、具备扎实计算机学科知识和良好沟通能力的英语母语教师
缺点 / 挑战
- 工作内容兼具教学与技术实践（如3D打印、编程），富有挑战性
- 对教师的综合素质要求较高，需持续更新教育理念和技术技能
角色解读
- 可以从普通教师成长为学科带头人（Head of Department），或在IB课程开发、教育技术应用（如Apple应用开发）领域深耕
- 也可向教育管理方向发展
- 主要职责是教授ICT/计算机科学课程，涵盖国家课程、IGCSE和IBDP体系
- 需要设计项目式学习计划，管理课堂行为，并进行学生评估
- 必须具备英语母语能力、本科学历及教师资格证
- 需要熟悉主流办公软件、Adobe套件，最好具备CAD/CAM及3D打印技术知识
- 同时需要良好的课堂管理和家校沟通能力
申请策略
- 强调对耀中价值观的认同
- 展示团队合作精神
- 在面试中准备好展示如何将技术与人文教育相结合的教学案例
- 突出英语教学资格（如PGCE/QTS）、IB或IGCSE课程教学经验、项目式学习（PBL）成功案例，以及具体的技术技能（如CAD/CAM、编程）
- 加强IB Computer Science课程标准的理解
- 提升在数字媒体制作和新兴技术（如3D扫描/打印）方面的实操能力
- 练习在多元文化背景下的课堂管理技巧
面试指南
- 使用STAR法则（情境、任务、行动、结果）描述教学案例
- 强调以学生为中心的教学理念
- 展示对差异化教学的策略
- 体现与家长和合作伙伴的积极沟通
- 请分享一个你成功实施的基于项目的ICT学习案例
- 你如何处理学生在ICT学习中遇到的常见误解？
- 如何在课堂上平衡不同能力水平学生的学习需求？
- 你对IBDP计算机科学课程的理解是什么？
职位点评
薪资福利70
成长发展75
工作生活60
使命价值85
薪资福利
70中等
国际学校通常提供具有竞争力的薪资和福利（如住房补贴、子女教育优惠），但JD未明确提及具体薪资结构，整体补偿性动机满足度中等偏上。
薪资信号未披露（AI估算：1.5千–2.5万/月）
成长发展
75中等
职位涉及IB课程开发和新技术应用（如Apple应用、3D技术），提供了持续学习和专业成长的机会，发展性动机满足度较好。
技术前沿主流现代技术
技术栈ICT、Moodle、Apple application development、IB Computer Science、CAD/CAM、3D cutters、3D scanners
成长机会professional development、keep up to date with research and developments in pedagogy、IB Computer Science course development
业务类型cost_center
工作生活
60中等
学校工作通常有寒暑假，WLB相对较好，但JD提到需担任班主任（Form Tutor）及处理行政事务，可能增加额外负担，生活化动机满足度中等。
工作模式仅现场办公
办公地点市区核心地段
加班情况未提及（无法判断）
使命价值
85较高
国际教育行业具有显著的社会影响力，致力于培养全球公民，JD强调支持学校价值观和培养学生，意义感动机满足度高。
行业发展稳定成熟行业
社会影响正向社会影响力较高
使命信号Support Yew Chung's values、passion for teaching students、assist their education and growth
创新程度积极采用新技术
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