耀中耀华
Head of Curriculum and Well-being (YCIS-SHPX-2728-PRI009)
Head of Curriculum and Well-being (YCIS-SHPX-2728-PRI009)
发布于 2 天前中层管理(经理/总监)
全职员工仅现场办公学校管理
学校管理
儿童保护
家校沟通
教育管理
数据分析
值不值得投
80综合评分
综合评分 80
高使命感、高专业度、强平台背景的国际学校管理岗，侧重学生福祉与课程领导
从薪资福利、成长发展、工作生活和使命价值四个维度综合评估，方便横向比较。
薪资怎么样
参考估算薪资
根据职位描述推断，供对比参考
发布情况
新岗位 · 2 天前发布
公司情况
这家公司招聘很活跃
27 个在招 · 其中学校管理 4 个
市场机会
选择不多
上海 · 学校管理 · 3 个在招
职位详情
关于这个职位
作为耀中国际学校浦西校区小学部课程与福祉负责人，你将加入校园领导团队，全面负责低龄段（Lower Primary）的课程实施、教学质量监控及学生关怀体系
你需要领导教师团队进行专业发展，优化基于探究式的学习模式，并协调家校沟通与学生评估工作，确保符合YCIS的教育理念与国际认证标准
最低要求
拥有相关教育领域的硕士学位或同等学历
具备丰富的国际学校教育管理经验，特别是在K-8阶段课程领导方面
持有有效的教师资格证及教学执照
具备出色的领导力、沟通能力及跨文化协作能力
熟悉IB PYP或类似探究式课程体系者优先
具备数据驱动的教学改进能力及学生福祉保护意识
工作职责
推广YCIS使命、原则与实践，通过领导专业发展机会赋能教师团队
支持并推动上海校区战略计划的实施，协助副校长完成既定目标
与0-8教学法主管合作，落实Yew Chung Approach to 0-8教育理念
承担部分教学职责，具体课时分配由副校长决定
严格遵守并推广学校的安全与儿童保护政策，建模最佳实践，参与年度培训
领导低龄段探究式课程的实施与审查，确保与YCIS哲学一致，监督单元映射、周计划及ORR循环
展示有效教学法，进行每周学习巡视，提供教学指导、反馈与支持
促进协作文化，建立专业学习社区，分享最佳实践并分析学生作业
监督1-3年级家庭学习的质量与一致性，确保ManageBac档案准确反映学生进步
管理预算，与领导团队合作识别和分配支持创新教学学习的资源
协调低龄段评估时间表，确保数据用于改进教学并向利益相关者适当传达
与数据和系统主管合作，监控年级数据追踪器，确保学生获得适当的支持与挑战
支持副校长沟通学生报告流程，确保报告及时、准确并提供有意义的反馈
与学生支持和EAL团队合作，利用评估数据识别需要额外支持或 enrichment 的学生，制定干预策略
确保学生过渡项目（特别是K4至Year 1）的安全与 thoroughness
认可行为作为沟通形式，通过YCIS 12价值观计划推广积极行为，与家长协作解决行为问题
作为家长在学术项目、课程、学生进度及关怀方面的关键联系人
开发并主导家长工作坊，促进对学校学术方法和评估方法的共同理解
与家长社区建立良好关系，支持设计社区活动，提升学校正面形象
通过展示小学学术项目的优势，贡献于学校的招生和保留工作
领导 staff 维护吸引人的教室和学习环境，鼓励新生入学
与招生和校领导合作，确保新生家庭的学术过渡顺畅
通过确保高质量教学、针对性支持和关注学生福祉，直接贡献于积极的学生的体验
与领导团队合作主动解决家长关切，促进高家长满意度
为学校战略行动计划的发展、监测和审查提供输入
积极参与至少一个战略计划工作组（如AI工作组），贡献想法并落实行动
积极参与CIS认证过程，包括收集证据、参与委员会和支持访问准备
与副校长定期合作，对齐学校改进重点，分析学生成果并提供针对性的专业发展
参与相关的专业学习以支持持续改进
根据需要向教师和家长提供专业发展机会
优先资格
有CIS（国际学校和学院理事会）认证经验者优先
具备AI教育工作坊或相关创新项目领导经验者
精通ManageBac等教育管理平台操作者
有处理复杂家校关系及提升入学保留率成功经验者
AI 洞察
优缺点分析
优点
- 平台优越：YCIS是亚洲顶尖国际学校，品牌影响力大，资源丰富
- 专业成长：深度参与CIS认证及战略项目，接触前沿教育理念（如AI在教育中的应用）
- 工作氛围：强调协作与福祉，相比高压企业，更注重教育情怀与团队支持
- 职业稳定性：大型教育集团，制度完善，长期职业发展路径清晰
- 家长关系复杂：国际学校家长群体对教育期望高，沟通成本高，需极强的情商与处理能力
- 行政事务繁多：除教学外，还需投入大量时间在招生、认证、合规等行政工作上
- 适合具有丰富国际学校管理经验、热爱教育事业、擅长团队建设与家校沟通的教育领导者
缺点 / 挑战
- 责任重大：需同时兼顾学术质量与学生福祉，压力来自多方面（家长、监管、内部）
角色解读
- 晋升为副校长（Vice Principal）或校长助理，进入更高层级的学校管理团队
- 转向区域教育总监或集团课程总监，负责多校区或更大范围的教育战略
- 成为国际教育咨询专家，专注于学校认证、课程改革或教师培训领域
- 领导低龄段课程团队，确保探究式教学符合国际标准与学校理念
- 监控教学质量，通过听课、辅导和数据分析和进改进教学策略
- 负责学生福祉与安全保护体系的落地，处理家校沟通与危机干预
- 参与学校战略规划、招生保留及国际认证（CIS）准备工作
- 深厚的K-8课程领导经验，熟悉IB PYP或类似框架
- 强大的团队管理与教师辅导能力，能激发团队专业成长
- 优秀的家校沟通技巧，能有效处理家长期望与投诉
- 数据驱动决策能力，能利用评估数据优化教学与支持服务
申请策略
- 面试中需展现对'福祉（Well-being）'的重视，不仅关注学术，更要体现对学生心理健康的关注
- 准备具体的案例，说明如何通过数据驱动教学改进，而非仅凭直觉
- 突出在K-8阶段的课程领导成果，如提升教学质量的具体案例
- 强调教师专业发展项目的策划与执行经验，展示团队赋能能力
- 列举在处理家校冲突、提升家长满意度方面的成功案例
- 提及参与国际认证（如IB, CIS）或战略项目规划的经验
- 深入研读YCIS的'Yew Chung Approach to 0-8'理念，准备相关面试论述
- 熟悉ManageBac等教育管理平台的数据分析与报告功能
面试指南
- STAR法则：针对情境、任务、行动、结果进行结构化回答，重点突出个人贡献与团队成果
- 数据支撑：用具体数据（如学生成绩提升率、家长满意度调查）佐证你的管理成效
- 理念契合：始终将回答与YCIS的教育哲学（全人教育、探究式学习）相结合
- 你如何平衡学术卓越与学生福祉之间的关系？请举例说明
- 面对一位对子女学业高度焦虑且对老师提出质疑的家长，你会如何处理？
- 你如何利用数据来识别教学中的薄弱环节并指导教师改进？
- 你对YCIS的'Yew Chung Approach to 0-8'有何理解？如何将其落地？
- 在推动新课程或改革时，你如何克服教师的抵触情绪并获得支持？
职位点评
薪资福利85
成长发展80
工作生活65
使命价值90
薪资福利
85较高
国际学校中层管理岗薪资通常高于市场平均水平，福利体系完善，具有较高的薪酬竞争力。
薪资信号未披露（AI估算：4.5千–7.5万/月）
成长发展
80较高
职位涉及战略计划、CIS认证及AI工作组，提供广阔的专业成长空间与管理能力提升机会。
技术前沿主流现代技术
技术栈ManageBac、AI Working Team、Data Analysis
成长机会professional development opportunities、Strategic Plan Working Team、CIS accreditation process、continuous improvement
业务类型cost_center
工作生活
65中等
虽然属于教育机构，但管理层职责繁重，需应对家长沟通、认证检查等多重压力，WLB中等偏下。
工作模式未明确
办公地点市区核心地段
加班情况未提及（无法判断）
使命价值
90较高
直接服务于学生成长与福祉，致力于提供高质量国际化教育，社会价值与使命感强烈。
行业发展稳定成熟行业
社会影响正向社会影响力较高
使命信号Promote the YCIS Mission、Student wellbeing、Safeguarding and Child Protection、positive student experience
创新程度积极采用新技术
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