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耀中耀华
Head of Learning Support (YCIS-SHPX-2728-SEC005)
立即应聘

Head of Learning Support (YCIS-SHPX-2728-SEC005)

发布于 2 天前

中层管理(经理/总监)

AI 估算 · 2.5–4.5万 · AI 参考估算
上海市
高级经验
本科
全职员工仅现场办公学校管理
学校管理
Ib课程
Igcse
团队领导
师资培训
教育管理学
英语教学
课程开发
预算管理

值不值得投

77综合评分

综合评分 77

高使命感、强专业发展机会的国际学校中层管理岗，WLB中等偏上

从薪资福利、成长发展、工作生活和使命价值四个维度综合评估，方便横向比较。

薪资怎么样

参考估算薪资

根据职位描述推断，供对比参考

发布情况

新岗位 · 2 天前发布

公司情况

这家公司招聘很活跃

27 个在招 · 其中学校管理 4 个

市场机会

选择不多

上海 · 学校管理 · 3 个在招

职位详情

关于这个职位

负责规划、实施和审查基于国家课程、IGCSE及IB体系的学科教学，监督部门教学绩效与学生学习成果

管理教学与非教学团队，统筹预算、资源及专业发展，并参与学校政策制定与跨部门协作，确保提供高质量的教育支持服务

最低要求

英语母语人士

持有相关学科的本科学位及教师资格证或执照
至少5年全日制学校教学经验，拥有KS3、IGCSE和IB的经验或培训背景
认同耀中价值观
对学生充满教学热情
对不同年级的教学展现出严谨的态度
优秀的沟通和组织能力
良好的人际关系技巧，展现出团队合作的承诺
有学科领导角色经验者优先

工作职责

在国家课程、IGCSE、IB框架及学校政策内规划、实施和审查课程，开发满足学生需求的课程体系

通过准备工作方案和监督课堂上的学生表现来监督部门内的教学工作
参与部门内的教学及学校生活，包括参加集会
策划在上海、中国其他地区及全球的旅行和远足活动，以丰富校本课程
确保定期评估学生作业并记录其成就
生成并维护部门的文档资料
控制和管理材料、设备、书籍等的订购、存储和使用，并向联合校长汇报预算支出情况
监督分配给该部门的教学和非教学人员的工作，并在人员招聘和考核方面协助联合校长
通过指导、授权和咨询过程监督部门 staff 的专业发展，参与考核及学校发展规划的评审过程
支持遇到个别学生或班级问题的部门成员
确保维持学生纪律，以保证有意义的学习得以进行
作为资深教职员工，全面参与学校政策的制定和实施以及学校的整体生活
出席学术领导团队的会议
按学校时间预算规定主持定期的部门会议，并确保记录会议纪要副本提交给中学协调员和联合校长
就课程时间的分配及适当人员的指派，与负责课表的中学协调员密切合作
并与关键阶段协调员就科目选择、课程交付和教学质量进行合作
就IGCSE、IB及其他考试的报名事宜，与关键阶段3、IGCSE和IB协调员联络
与关键阶段协调员合作处理科目选择、课程交付和质量教学
遵守学校信息技术政策
生成并维护关于学生成就和进步的计算机记录，负责这些文件的共享和安全
实施学校的学习支持政策，包括对最高和最少数能力学生的需求支持
确保部门的授课空间呈现令人振奋的环境
监督所有分配给该部门的授课空间的使用和保养，包括遵守相关的健康和安全法规
规划以满足学校在空间、人员、设备和ICT方面的未来扩展需求
监督分配给该部门的学生或教师的工作，并提供专业指导，按要求向相应的联合校长提供书面报告
这包括进行观察和年度考核
监督联络工作：
校内联络
与附属学校以及其他初中和高中的联络
与家长联络
与其他机构（如继续教育学院和本地行业）的联络
确保所有人享有平等机会

AI 洞察

优缺点分析

优点

  • 国际化教育平台，接触先进的IB/IGCSE教育理念
  • 工作环境相对单纯，注重教育情怀
  • 福利体系完善，通常包含子女入学优惠等隐性福利
  • 作为中层管理者，需平衡行政事务与教学职责
  • 具有国际教育背景、热爱教育事业且具备一定管理经验的英语母语教师或教育工作者

缺点 / 挑战

  • 国际学校家长期望高，沟通压力较大
  • 需适应多文化背景下的管理挑战

角色解读

  • 可向更高层级的学术领导职位发展，如副校长、教务主任或区域教育总监
  • 也可在教育咨询、课程开发等领域拓展职业路径
  • 负责学科课程的整体规划与执行，确保符合IGCSE和IB标准
  • 管理教学团队，包括招聘、考核和专业发展指导
  • 协调校内外的教学资源与学生支持服务
  • 精通IGCSE/IB课程体系及教学法
  • 具备5年以上一线教学经验及管理经验
  • 优秀的跨文化沟通能力和团队协作精神
  • 英语母语水平

申请策略

  • 了解耀中耀华的核心价值观和教育理念，在面试中体现对教育使命的认同
  • 准备具体的案例来说明如何处理教学冲突或团队管理问题
  • 突出在IGCSE/IB课程中的具体领导经验，展示过往的团队管理成果和学生成绩提升案例
  • 强调跨文化沟通能力和解决复杂教育问题的能力
  • 加强在教育数据分析、预算管理和战略规划方面的技能
  • 熟悉最新的教育技术工具以提升教学效率

面试指南

  • 使用STAR法则（情境、任务、行动、结果）来回答行为面试题
  • 重点展示你的领导力、沟通能力以及对教育质量的承诺
  • 结合具体数据和案例来支撑你的观点
  • 请分享你如何在一个多元化的团队中实施新的课程标准？
  • 面对家长的不同诉求，你如何处理教学与管理之间的平衡？
  • 你如何评估和提升部门内教师的专业发展？
  • 请举例说明你如何通过数据驱动决策来改善学生学习成果
  • 深入研究IB和IGCSE的最新大纲变化

职位点评

薪资福利75
成长发展85
工作生活60
使命价值90

薪资福利

75中等

国际学校通常提供具有竞争力的薪资和完善的社会保险，但JD未明确提及具体薪资范围，属于市场水准偏高区间。

薪资信号未披露（AI估算：2.5千–4.5万/月）

成长发展

85较高

职位涉及课程开发、师资培训和学校发展规划，提供了丰富的专业成长和管理能力提升机会。

技术前沿非技术岗（不适用）
成长机会professional development、appraisal、school’s development plan
业务类型cost_center

工作生活

60中等

学校工作通常有寒暑假，WLB较好，但管理层需参与学校活动和会议，可能占用部分休息时间。JD未明确提及弹性工作制。

工作模式未明确
办公地点市区核心地段
加班情况未提及（无法判断）

使命价值

90较高

职位直接服务于学生成长和教育质量提升，具有显著的社会价值和使命感，符合教育从业者的初心。

行业发展稳定成熟行业
社会影响正向社会影响力较高
使命信号Support Yew Chung's values、passion for teaching student、equal opportunities for all
创新程度积极采用新技术

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